Séquence 10. Les podcasts

Le mot anglais podcasting est un mot-valise qui vient de la contraction d’iPod, le baladeur à succès d'Apple, et de broadcasting, signifiant diffusion. 

Le podcasting, la diffusion pour baladeur ou baladodiffusion, est un moyen de diffusion de fichiers (audio, vidéo ou autres) sur Internet appelés « podcasts ».

Par un abonnement aux flux RSS, le podcasting permet aux utilisateurs l'écoute ou le téléchargement automatique d'émissions audio ou vidéo pour les baladeurs numériques en vue d'une écoute immédiate ou ultérieure. (Wikipédia)

Séquence 9. Les outils de partage

Les outils de partage ou « sharing-tools » en anglais sont des outils offerts gratuitement par le web pour permettre de soutenir le partage des connaissances personnelles et de groupe… On parle également de médias sociaux.

« Les médias sociaux sont donc des outils et services permettant à des individus de s’exprimer (et donc d’exister) en ligne dans le but de rencontrer de partager ». (Fred Cavazza)

Séquence 8. Les wikis

Voici un autre outil du web 2.0 intéressant : le wiki.

Les wikis sont aujourd'hui incontournables sur la toile. Sur les sites d’émissions TV, de jeux vidéo ou encore sur les sites pédagogiques, on les retrouve partout.

Qui n'a jamais recherché des informations sur la célèbre encyclopédie Wikipédia ? Et oui, Wikipédia est un wiki ! Mais qu’est-ce qu’un wiki exactement ?

Séquence 7. Les réseaux sociaux

Quand on parle de réseaux sociaux, on pense immédiatement à Facebook. Et pour cause ! Facebook est utilisé par plus de 350 millions d'utilisateurs dans le monde, et il est le réseau social leader dans le monde.

D’après une récente étude, réalisée par le bureau d’études InSites Consulting, il y aurait à travers le monde 940 millions d’internautes, soit 72% des internautes, qui feraient parti d’un réseau social.

Il existe aujourd’hui plus de 200 sites de réseautage social (autrement nommés médias sociaux). 

Séquence 6. La folksonomie

La folksonomie, ou « social bookmarking », se définit comme l'action de partager des liens entre les différents utilisateurs d’Internet.

Le terme "folksonomie", est une adaptation française de l'anglais "folksonomy" créé par l'architecte de l'information Thomas Vander Wal; "folksonomy" combine les mots "folk" (le peuple, les gens) et "taxonomy" (taxinomie). Ainsi la "folksonomie" est un terme qui...

Séquence 5. Les cartes heuristiques

La carte heuristique (mind map en anglais) carte des idées, schéma de pensée, carte mentale, arbre à idées ou encore topogramme, est un diagramme qui représente des liens sémantiques entre différentes idées ou des liens hiérarchiques entre différents concepts.  la carte heuristique est le plus souvent une représentation arborescente de données. Pas de longues phrases mais un schéma avec des mots clés, c’est la technique de la carte mentale. Ces mots-clés ne représentent qu'environ 10% des mots employés dans un texte.
C'est un outil d'usage personnel ou collectif, utile à la prise de notes, la recherche d'idées, l'élaboration d'un plan, l'apprentissage, la révision, la mémorisation, l'oral, la valorisation des idées ou d'une présentation, etc. 

Séquence 4. Flux RSS

Les flux RSS ou flux de syndication sont une technologie Internet qui permettent d'être informé des mises à jour d'un site. 
En fait, on s’abonne à un flux et on reçoit les contenus mis à jour dans notre lecteur de flux.

Qu’est-ce qu’un lecteur de flux ?

Pour lire un fil d'information RSS, un lecteur de flux RSS est nécessaire. 

Séquence 3. Le microblogging

Twitter est un microblogging. Le microblogging ou microblog est un genre de blogue permettant d'échanger des contenus textuels très courts. Il permet aussi l'échange de photo ou de vidéo.

Twitter est bien une expérience que beaucoup de gens vivent au jour le jour, alors pourquoi ne pas l’utiliser comme outil pédagogique ?

Séquence 2. Les blogues

Ce blogue a une visée pédagogique. Comme son nom l’indique, il s’agira ici de l’apprentissage de l’anglais en faisant l’usage unique d’outils du Web 2.0 (flux RSS, réseaux sociaux, etc.). Cette formation s’adresse à un public débutant ou intermédiaire en anglais qui souhaiterait acquérir des bases en anglais général ou professionnel. Le Web 2.0 s’intègre facilement dans notre quotidien, il sera donc possible de progresser sans contrainte de temps ou de lieu ! L’objectif est de rendre la formation la plus interactive et stimulante possible.